2016年6月10日，中国人民大学统计与大数据学院院长艾春荣教授为暨南大学师生作了题为“供给侧结构性改革：中美之比较”的公开讲座，此次讲座是暨南大学经济与社会研究院“暨南论道”公开讲座系列的第五讲。

艾春荣教授

       当前国内媒体最流行的政治术语之一是供给侧结构性改革，但政府并没有明确解释供给侧结构性改革的定义与措施。作为经济管理专业的学生，我们应该学习和理解国家的经济政策，利用所学的经济学专业知识去深刻领会政策的精神。

       供给侧结构性改革的思想来源于20世纪70年代在美国兴起的供给经济学（supply-side  economics），艾春荣教授首先向大家介绍了美国的供给侧结构性改革。美国经济在70年代末期曾出现“滞胀”现象，高通胀带来名义工资的上升，减少了企业 利润，压制了投资。面对国外如日本等国家制造业的竞争，国内商品的竞争力下降，出现了产能相对过剩。个人和企业所得税居高不下，抑制了私人部门的投资和生 产。基于当时出现的问题，美国政府采用了供给学派倡导的供给侧结构性改革，同时又结合需求侧的拉动成功的将美国经济重新带动起来，并推动了20世纪90年代美国 经济的迅速发展。供给侧结构性改革的具体经济政策主要包括：采取紧缩的货币政策降低通胀、通过减税来降低企业成本、减少政府管制促进企业创新、谨慎但扩张的财政 政策来刺激需求、进行经济结构的转型及优化、大力发展服务业等。

       接下来，艾春荣教授详细分析了我国提出供给侧结构性改革的背景。从国际经济背景上看，当前世界经济结构正在发生深刻调整。国际金融危机打破了欧美发达经济体借贷 消费，东亚地区提供高储蓄、廉价劳动力和产品，俄罗斯、中东、拉美等地区提供能源资源的全球经济大循环，国际市场有效需求急剧萎缩，经济增长远低于潜在产 出水平。主