摘要：新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，乡村振兴是一项改善发展不平衡不充分矛盾的重要战略。如何通过发展乡村让农村的孩子未来不再贫困，是乡村振兴过程中需要攻克的难题，而教育将在解决该难题中发挥不可替代的先行作用。本文根据2018年广东千村调查数据，从农村儿童中小学毛入学率和在学率、农村留守儿童等角度对广东省农村教育的现状与问题进行了分析，并从农村义务教育水平、随迁子女教育公平和撤点并校三个方面提出对策与建议。